Lernförderung


Lerncoaching – Lerntherapie –  Konzentrationstraining

Der individuelle Weg

Mein Ziel ist es Kindern mit Lernstörungen eine individuelle Unterstützung anzubieten. Dadurch finden wir Wege und Lösungen, die das Potential des Kindes berücksichtigt und fördert. Hierdurch hebe ich mich deutlich von den Methoden vieler Nachhilfeorganisationen ab, die zwar in kleinen Gruppen, aber methodisch ähnlich wie der Schultunterricht eher am Unterrichtsstoff als am Kind orientiert sind.

Das Problem auf den Punkt bringen

Lernschwierigkeiten eines Kindes können vielfältige Ursachen haben.

    * Bei manchen Kindern fehlt es an Motivation,
    * bei anderen an der Konzentration.
    * Vielleicht gibt es aber auch einfach Wissenslücken: Das Kind hat z.B. ein bestimmtes Thema „die Subtraktion“ nicht vollständig verstanden. So werden alle weiteren, darauf aufbauende Themen z.B. „die Division“  auch nicht zu bewältigen sein.
    * Oft basieren Lernhemmungen auf negativen Erfahrungen in der Schule.
    * Außerschulische oder familiäre Situationen können ein Kind so sehr belasten, dass es sich nicht richtig auf das Lernen konzentrieren kann.

So ist es unerlässlich herauszufinden, was die genauen Ursachen der Lernstörung sind um dann am richtigen Punkt anzusetzen und einen stringenten Lösungsweg zu finden.

Meine Arbeit mit ihrem Kind

Nach einer genauen Analyse des Lernverhaltens und der Lernkompetenzen des Kindes, erstelle ich einen individuellen Förderplan. Je nach Bedarf sind das in entsprechender Gewichtung oder in Kombination:

    * Konzentrationsförderung
    * Die Erlernung von Lernmethoden und Lernstrategien
    * Aufarbeitung von Lernlücken
    * Erarbeitung von aktuellen Lernthemen

Die Basis meiner Arbeit ist immer die Förderung des Selbstbewusstseins und der Lernmotivation. Denn ohne diese ist erfolgreiches Lernen nicht möglich.

So gehe ich vor: Der zeitliche Ablauf

1.  Genaue Situationsanalyse

a)    Gespräch mit den Eltern
b)    Gespräch mit dem Kind
c)    Testphase: 4 h Diagnostik

2. Erarbeitung eines Förderplans

3.  Besprechung des Förderplans mit den Eltern mit Hinweisen für den Umgang zu Hause

4. Arbeit mit dem Kind + 1x monatlich ein Gespräch mit den Eltern Weitere Themen: